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Langues vivantes étrangères et régionales

Chaque élève doit être capable de communiquer dans au moins deux langues vivantes à la fin de l’enseignement secondaire. Pour atteindre cet objectif, l’enseignement des langues s’inscrit dans une perspective européenne commune forte. Les élèves sont sensibilisés à une langue étrangère dès le CP et la pratique de l’oral est prioritaire à tous les niveaux de l’école au lycée.

INFOGRQPHIE : Faire progresser tous les élèves en langues étrangères

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Auteur : Mise à jour le mercredi 10 février 2021

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Edito

Equipe de Rédaction du site Portail des langues vivantes de l’Académie de Mayotte.

Monsieur Florent HEBERT, IA-IPR en anglais : Directeur de Publication.
Monsieur Alain LACAZE, IA-IPR en espagnol : Directeur de Publication adjoint
Madame Elise GORREMANS, IA-IPR en anglais : Directrice de Publication adjointe

Mme Jessie DJAONDRINA : rédactrice
M. Francisco BENITEZ : rédacteur